RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2

<div style="text-align: justify;">Berkas-paud - RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2, Menjelang Semester 2 Pembelajaran jenjang Anak Usia Dini TK, PAUD, RA, KB, TPA, Mari kita persiapkan segala sesuatunya Mulai dari PROMES (Program Semster) RKM/RPPM (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) dan RKH/RPPH (Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan) yang sesuai dengan kurikulum Nasional yang diberlakukan pada tahun pelajaran 2016-2017; bagi yang belum memiliki, Silahkan Download Contoh RKM/RPPM PAUD Kelompok A dan Kelompok B Semester 2 Lengkap Kurikulum 2013, <a href="http://berkas-paud.blogspot.com/2016/11/contoh-rkmrppm-paud-kelompok-dan.html">Download</a>.</div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP9sJ5_mxcP4jZecFK9EEjGzBdNpiFGEEosBY_nbwXfTUrKgXtduqgUpf6alOo0QIIZCdhda84_nbeJQIvpRBK-_mTIJJsLLu9m3hvMtVv92uWIuetvFC6Ec_SANE9r5_a9oiZYmTUSvr-/s1600/2017-03-04_133053.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2" border="0" height="428" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP9sJ5_mxcP4jZecFK9EEjGzBdNpiFGEEosBY_nbwXfTUrKgXtduqgUpf6alOo0QIIZCdhda84_nbeJQIvpRBK-_mTIJJsLLu9m3hvMtVv92uWIuetvFC6Ec_SANE9r5_a9oiZYmTUSvr-/s640/2017-03-04_133053.png" title="RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2</td></tr></tbody></table>RKH/RPPH PAUD Semester 2 Tema Tentang Air Untuk 1 Minggu</div><div><div>Rencana Pelaksaan Pembelajaran Harian</div><div>Nama Lembaga<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: TK/PAUD ..........................</div><div>Semester/Bulan/Minggu <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: II/................/Ke-....</div><div>Hari / Tanggal<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>:..............................<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>Kelompok/ Usia <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>: A / 4 – 5 tahun<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>Tema / Sub Tema/Sub-sub Tema<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> : Air Api Dan Udara</div></div><div><br /></div><div>A. Muatan Materi :</div><div><div>1<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>NAM <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>4.2 menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia</div><div><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Mengucap dan menjawab salam</div><div>        •       Berdoa sebelum dan sesudah belajar dengan  membaca surat Al-Fatihah</div><div>2<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Fismot <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>4.3 Menggunakan anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>         •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menggunting gambar gerbong kereta api</div><div>         •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menirukan gerak kereta api dengan berbaris sambil menggerakkan tangan kedepan                              kebelakang</div><div>3<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Kognitif <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>        •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Mengurutkan gambar gerbong kereta api sesuai dengan urutan lambang bilangan</div><div>4<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Bahasa <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>3.11 Memahami bahasa ekspresif </div><div>       •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Mengenal huruf penyusun kata kereta api</div><div>       •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menyanyikan lagu naik kereta api</div><div>5<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Sosem <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>       •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menirukan gerak kereta api dengan berbaris bersama-sama</div><div>6<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Seni <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>2.4 Mencerminkan perilaku yang mencerminkan sikap estetis<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div>       •<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menunjukkan hasil karya kereta api di depan kelas</div><div><br /></div><div>B.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Alat dan bahan :</div><div>Alat :</div><div>- Pensil warna, Krayon<br />- air, serbet<br />- bekal anak</div><div>Bahan :</div><div>- Lagu "APl"<br />- Gambar api<br />- Gambar rumah terbakar<br />- Gambar rumah,<br /><br /></div><div>C.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Metode</div><div>Demonstrasi, bercakap-cakap, pemberian tugas</div><div><br /></div><div style="background-color: #cfe2f3; border: 1px solid rgb(204 , 204 , 204); display: block; padding: 15px; text-align: center;">Model Pembelajaran Sentra Seni di TK, PAUD, RA, KOBER, TPA <i><a href="http://berkas-paud.blogspot.com/2016/11/model-pembelajaran-sentra-seni-di-tk.html" target="_blank">Download</a></i></div><div><br />D.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Langkah-langkah kegiatan</div><div>I. Kegiatan pembuka (±30 menit)</div><div>1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Mengajak anak melingkar sambil menyanyi “lima jari”</div><div>2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak berdoa sebelum belajar secara bersama-sama dipimpin oleh guru.</div><div style="text-align: justify;">3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru menyapa anak.</div><div style="text-align: justify;">4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru dan anak melakukan presensi melalui nyanyian “Good Morning“</div><div style="text-align: justify;">5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru melakukan kegiatan apersepsi melalui pertanyaan :</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Siapa yang suka berpergian?</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Kalau beergian naik apa biasanya? (motor,mobil,bis,kereta api)</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ibu guru mempunyai tebakan anak-anak, nanti kita jawab bersama-sama ya</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ini sebuah kendaraan, bentuknya panjang seperti ular, mempunyai jalur sendiri, hayo siapa yang bisa menebak kendaraan ini (disini anakdiharapkan untuk berebut dalam menjawab pertanyaan, jawabannya berupa kereta api, bis,truk,dll)</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Siapa yang sudah pernah melihat kereta api? </div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Siapa yang sudah pernah naik kereta api? Pergi kemana?</div><div style="text-align: justify;">6.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru dan anak melakukan tanya jawab kegiatan yang dilakkan kemarin, kemudian guru mengenalkan tema dan kegiatan yang akan dilakukan hari ini.</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Apa yang sudah kita pelajari kemarin ? belajar tentang tempat tempat rekreasi</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak-anak, hari ini kita akan mempelajari salah satu kendaraan yang digunakan untuk rekreasi yaitu kereta api</div><div>II. Kegiatan inti (±60 menit)</div><div>Kegiatan<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Aktivitas </div><div style="text-align: justify;">➢Mengamati</div><div style="text-align: justify;">- anak dapat memahami tentang terjadinya kebakaran<br />- anak depat menceritakan kemball apa yang didengarnya<br />➢Menanya </div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang miniatur kereta yang telah             diamati</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait kereta api yang diamati.</div><div style="text-align: justify;">Apakah bentuk kereta api ?</div><div style="text-align: justify;">Dimana kereta api berhenti ?</div><div style="text-align: justify;">Dimana kereta api berjalan ?</div><div style="text-align: justify;">➢Menalar / menggali informasi</div><div style="text-align: justify;">- anak dapat mendengarkan perca kapan tentang api<br />- anak dapat menyimak apa yang telah didengarnya dengan baik</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru memberikan pertanyaan tentang kereta api.</div><div style="text-align: justify;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Dimana kereta api berhenti?</div><div style="text-align: justify;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Siapa yang mengemudikan kereta api?</div><div style="text-align: justify;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Bagaimana cara naik kereta api?</div><div style="text-align: justify;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Siapa saja yang bekerja di kereta api?</div><div style="text-align: justify;">➢Menyimpulkan <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul</div><div style="text-align: justify;">➢Mengkomunikasikan <span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak dapat menyebutkan kembali ciri-ciri kereta api</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak dapat menirukan gerak kereta api</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak dapat menempel gambar gebrong kereta api sesuai dengan urutan lambang bilangan 1 sampai 5</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Menyanyikan lagu “<i>naik kereta api</i>”</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">III. Kegiatan istirahat (±30 menit)</div><div style="text-align: justify;">1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Mencuci tangan</div><div style="text-align: justify;">2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berdo’a sebelum makan dan minum</div><div style="text-align: justify;">3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Makan</div><div style="text-align: justify;">4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Bermain bebas</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div style="background-color: #cfe2f3; border: 1px solid rgb(204 , 204 , 204); display: block; padding: 15px; text-align: center;">RKH/RPPH PAUD Sem 2 Minggu 1 Tema Rekreasi/Kendaraan/Kereta Api <i><a href="http://berkas-paud.blogspot.com/2016/11/rkhrpph-paud-sem-2-minggu-1-tema.html" rel="nofollow" target="_blank">Download</a></i></div><br />IV. Kegiatan penutup (±30 menit)</div><div style="text-align: justify;">1.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak berdoa sesudah makan dan minum</div><div style="text-align: justify;">2.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Recalling. </div><div style="text-align: justify;">➤Guru meminta salah satu anak menyampaikan materi yang sudah dipelajari.</div><div style="text-align: justify;">3.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pesan moral. </div><div style="text-align: justify;">➤Guru menyampaikan pesan-pesan moral tentang materi hari ini :</div><div style="text-align: justify;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Ketika naik kereta api kita harus mengantri tiket terlebih dahulu, masuk secara tertib, duduk sesuai dengan nomer yang ada pada tiket.</div><div style="text-align: justify;">4.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pesan esok hari.</div><div style="text-align: justify;">➤Guru menyampaikan tema yang akan dipelajari esok hari tentang perlengkapan rekreasi</div><div style="text-align: justify;">5.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>menyanyi Lagu "api" (AK 10 )<br />nirukan kata=<br />Api, ABU, ASAP, ARANG<br />mengungkapkan Bahasa 2)<br /><div><br /></div></div><div style="text-align: justify;">6.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Anak berdoa sesudah belajar</div><div style="text-align: justify;">7.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Salam </div><div style="text-align: justify;">8.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Pulang </div><div style="text-align: justify;">E.<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Instrumen penilaian :</div><div style="text-align: justify;">Catatan observasi, catatan anekdot, hasil karya anak.</div></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Untuk RKH/RPPH PAUD Semester 2 Tema Air Api Dan Udara ini dapat ayah bunda download pada Link di bawah ini. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="background-color: #cfe2f3; border: 1px solid rgb(204 , 204 , 204); display: block; padding: 15px; text-align: center;"><b>RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2</b><br /><b><span style="font-size: large;">[<a href="https://drive.google.com/file/d/0ByJtbDFZKA0IY3M0RlV6elIzTEE/view" rel="nofollow">Download</a>]</span></b></div><br />Demikian RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2, semoga bermanfat buat ayah bunda semuanya. silahkan Share kembali agar lebih bermanfaat buat bunda yang lain. dan tak lupa saya ucapkan terima kasih atas kunjungan ayah bunda di berkas-paud.

RPPH Tema Tentang Api RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2

Berkas-paud - RPPH Tema Tentang Api Untuk 1 Minggu Semester 2, Menjelang Semester 2 Pembelajaran jenjang Anak Usia Dini TK, PAUD, RA, KB, TP...

Baca selengkapnya »